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為社區(qū)康復(fù)工作者“充電”,順德社區(qū)康復(fù)人才培育妙招頻出|環(huán)球快播

2023-07-04 09:13:19    來(lái)源:順德新聞網(wǎng)

近日,順德區(qū)威權(quán)康復(fù)服務(wù)中心的康復(fù)治療師李sir入戶走訪了一名服務(wù)對(duì)象。這是一位阿姨,走路姿勢(shì)有點(diǎn)歪斜——典型的長(zhǎng)短腿癥狀。


(資料圖)

在以往,對(duì)于這種情況,李sir的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,但“賦能發(fā)展”順德區(qū)社區(qū)康復(fù)專業(yè)技術(shù)增能班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了他處理這個(gè)案例的靈感。他根據(jù)課堂老師教授的技巧,首先判斷原因,“一般來(lái)說(shuō),引發(fā)長(zhǎng)短腿的原因有骨盆原因或者肌肉緊張,阿姨是因?yàn)榧∪饩o張引起的,需要幫助松弛肌肉群?!睂?duì)于松弛肌肉群的技巧,課堂也有教,李sir根據(jù)所學(xué)進(jìn)行了一番操作,阿姨的走路步態(tài)就已經(jīng)有了明顯的改善。

“賦能發(fā)展”順德區(qū)社區(qū)康復(fù)專業(yè)技術(shù)增能班是面向區(qū)內(nèi)從事社區(qū)肢體康復(fù)工作者即康復(fù)治療師開(kāi)展的專項(xiàng)培訓(xùn),邀請(qǐng)南方醫(yī)科大學(xué)順德醫(yī)院的專業(yè)醫(yī)師前來(lái)授課,促進(jìn)康復(fù)治療師康復(fù)知識(shí)及技巧的學(xué)習(xí)與補(bǔ)充,以更好地開(kāi)展服務(wù)。

而“賦能發(fā)展”順德區(qū)社區(qū)康復(fù)專業(yè)技術(shù)增能班則是屬于“灌注能量”社區(qū)康復(fù)發(fā)展計(jì)劃的內(nèi)容之一,后者由順德區(qū)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱順德康協(xié))策劃實(shí)施,得到了順德區(qū)社會(huì)治理眾創(chuàng)共善計(jì)劃的支持,主要為區(qū)內(nèi)的康復(fù)治療師、康復(fù)機(jī)構(gòu)的管理者等提供相應(yīng)的培訓(xùn),以此促進(jìn)原有社區(qū)康復(fù)工作者成長(zhǎng),以及培育更多相應(yīng)人才。

專業(yè)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)講解相關(guān)的影像學(xué)知識(shí)。

專業(yè)醫(yī)生手把手教學(xué)

還組織外出參觀學(xué)習(xí)

對(duì)于李sir來(lái)說(shuō),“賦能發(fā)展”順德區(qū)社區(qū)康復(fù)專業(yè)技術(shù)增能班的干貨很多,尤其令人驚喜的是,項(xiàng)目邀請(qǐng)了南方醫(yī)科大學(xué)順德醫(yī)院的專業(yè)醫(yī)師前來(lái)授課,甚至帶著一群學(xué)員入戶,對(duì)具體的案例進(jìn)行分析,并安排康復(fù)技巧的現(xiàn)場(chǎng)示范及實(shí)操。

有一次,入戶教學(xué)遇到的服務(wù)對(duì)象是一名患有腰椎間盤突出的阿姨,現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)阿姨的X光片及聽(tīng)取了有關(guān)癥狀的描述之后,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)阿姨存在腰椎滑脫,但是癥狀相對(duì)輕微的情況,由此診斷阿姨的情況并不算太嚴(yán)重,但是常規(guī)會(huì)采用的讓患者模擬燕子飛的康復(fù)療法不太適合,而應(yīng)該采取屈髖屈膝然后抱球的動(dòng)作進(jìn)行康復(fù)練習(xí)。聽(tīng)取醫(yī)生的建議并試驗(yàn)了一番之后,患者發(fā)現(xiàn)情況確有好轉(zhuǎn)。

“這些學(xué)習(xí)讓我開(kāi)了眼界,為以后的服務(wù)提供了更多的思路?!崩顂ir說(shuō)。李sir作為康復(fù)治療師從業(yè)已有十年,目前負(fù)責(zé)入戶為殘障人士提供居家康復(fù)服務(wù),大學(xué)選擇康復(fù)治療專業(yè)的他在校園獲得了大量的理論知識(shí),出來(lái)就業(yè)后會(huì)通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議和單位提供的培訓(xùn)提高實(shí)操能力,“但是康復(fù)治療師和臨床醫(yī)師不一樣,缺乏一些臨床診斷和影像學(xué)的知識(shí),遇到一些病歷缺失的服務(wù)對(duì)象,我們提供服務(wù)就要萬(wàn)分的謹(jǐn)慎小心。”“賦能發(fā)展”順德區(qū)社區(qū)康復(fù)專業(yè)技術(shù)增能班的課程其實(shí)解決了李sir們?cè)谶@方面存在的部分困擾,在大部分課程里,專業(yè)醫(yī)生都會(huì)向?qū)W員們傳授相應(yīng)的痛癥診斷、影像學(xué)判斷等技巧,并現(xiàn)場(chǎng)示范,以及指導(dǎo)學(xué)員實(shí)操。

“一般來(lái)說(shuō),適應(yīng)期和發(fā)展期的基礎(chǔ)康復(fù)工作者對(duì)專業(yè)技能培訓(xùn)的需求最大,而社區(qū)康復(fù)工作者對(duì)于成人康復(fù)課程內(nèi)容的選擇反映了他們對(duì)培訓(xùn)課程的需求更多偏向基礎(chǔ)康復(fù)手法和社工技巧的實(shí)際運(yùn)用?!表樀驴祬f(xié)工作人員黎sir說(shuō),這只是社區(qū)康復(fù)工作者的部分需求,例如成熟期的社區(qū)康復(fù)工作者對(duì)于機(jī)構(gòu)管理知識(shí)需求會(huì)比較大,比如機(jī)構(gòu)未來(lái)規(guī)劃、管理學(xué)等。為此,除了針對(duì)適應(yīng)期和發(fā)展期的基礎(chǔ)康復(fù)工作者提供增能班和社區(qū)康復(fù)實(shí)務(wù)技巧督學(xué)課程外,順德康協(xié)的“灌注能量”項(xiàng)目還面向社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)骨干及管理人員安排了管理提升班。

李丹鳳是容桂星愿自閉癥康復(fù)中心的主任,不僅關(guān)注自身技術(shù)層面的提升,還十分關(guān)注機(jī)構(gòu)的成長(zhǎng),社區(qū)康復(fù)骨干人員管理提升班的課程讓她受益匪淺?!坝幸淮雾樀驴祬f(xié)組織我們到廣州的機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí),他們或引進(jìn)香港的課程,或引進(jìn)美國(guó)的課程,以及與高校合作開(kāi)展課題研究,發(fā)展得都比較快?!崩畹P說(shuō),相比之下,容桂星愿因?yàn)闂l件有限一直是自己在摸索中前進(jìn),“引進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的做法,會(huì)幫助機(jī)構(gòu)少走很多彎路?!?/p>

專業(yè)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)示范康復(fù)手法。

人才供不應(yīng)求能力參差不齊

社區(qū)康復(fù)行業(yè)人才培育需求迫切

“灌注能量”社區(qū)康復(fù)發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施有著現(xiàn)實(shí)的社會(huì)背景。隨著社會(huì)的發(fā)展,針對(duì)腦癱、孤獨(dú)癥、智力障礙、聽(tīng)力言語(yǔ)障礙類特殊兒童及智力障礙、精神障礙、重度肢體殘疾類殘障人士的康復(fù)服務(wù)在順德開(kāi)始發(fā)展。數(shù)據(jù)顯示,如今順德十個(gè)鎮(zhèn)街均有社區(qū)康復(fù)類機(jī)構(gòu),其中康園中心17家,相關(guān)工作人員160人,兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)10間,相關(guān)工作人員273人。

其中,社區(qū)康復(fù)工作者主要包括肢體康復(fù)工作者、社區(qū)醫(yī)生、社工、康復(fù)治療師及特教老師等,他們主要為服務(wù)對(duì)象提供居家康復(fù)訓(xùn)練、社工服務(wù)、特殊教育等,其中部分通過(guò)機(jī)構(gòu)開(kāi)展托管的形式開(kāi)展,部分通過(guò)上門服務(wù)的形式開(kāi)展。

雖然看似隊(duì)伍龐大,但在順德,社區(qū)康復(fù)工作者供不應(yīng)求的情況十分突出,以入戶提供康復(fù)服務(wù)為例,每名社區(qū)康復(fù)工作者針對(duì)一名服務(wù)對(duì)象的入戶服務(wù)時(shí)數(shù)要達(dá)到96小時(shí)/年,每個(gè)月每個(gè)服務(wù)對(duì)象至少要走訪四次?!拔覀冋{(diào)研發(fā)現(xiàn),其實(shí)挺多服務(wù)對(duì)象希望社區(qū)康復(fù)工作者能多上門,但是分配給每名服務(wù)對(duì)象的補(bǔ)貼金額是定額的,如果有服務(wù)對(duì)象同時(shí)需要社工服務(wù)和康復(fù)服務(wù),可能次數(shù)還要分?jǐn)偂!崩鑣ir說(shuō),如此一來(lái),社區(qū)康復(fù)工作者就顯得供不應(yīng)求,部分服務(wù)對(duì)象需要排隊(duì)等候。

而專業(yè)能力參差不齊成為行業(yè)內(nèi)人才現(xiàn)狀的又一焦點(diǎn)。據(jù)悉,對(duì)于大部分特殊兒童家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),他們會(huì)擔(dān)心孩子長(zhǎng)大后的生活情況,在并非每個(gè)特殊孩子都能進(jìn)入特殊學(xué)校接受教育的情況之下,他們將希望寄托在能夠提供特殊教育的老師身上。但事實(shí)上,順德的特教老師數(shù)量并不多,在這部分存量人才中,也只有少部分是特殊教育專業(yè)出身。

再加上,已經(jīng)進(jìn)入社區(qū)康復(fù)領(lǐng)域的從業(yè)人員,本身也存在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)技能提升、身心健康等方面的需求。在此背景下,致力于為殘疾人康復(fù)服務(wù)提供支持性服務(wù)的順德康協(xié)自成立起便開(kāi)始著力于社區(qū)康復(fù)人才的培育,在進(jìn)行精準(zhǔn)的行業(yè)需求調(diào)研后,通過(guò)參與創(chuàng)投項(xiàng)目投標(biāo)、政府購(gòu)買服務(wù)等方式為社區(qū)康復(fù)工作者提供集中培訓(xùn)、康復(fù)課程督導(dǎo)教研以及跟崗實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)。“灌注能量”社區(qū)康復(fù)發(fā)展計(jì)劃就誕生于這樣的背景,目前已經(jīng)延續(xù)了三四年。

學(xué)員在接受培訓(xùn)。

精準(zhǔn)調(diào)研推出專業(yè)課程

不斷優(yōu)化提升培訓(xùn)效率

精準(zhǔn)的行業(yè)調(diào)研讓順德康協(xié)推出的培訓(xùn)課程切中了行業(yè)痛點(diǎn)。“可能康協(xié)站在整個(gè)行業(yè)的角度去規(guī)劃,對(duì)順德本土的社區(qū)康復(fù)行業(yè)也有較為深入的了解,我覺(jué)得他們的課程針對(duì)性特別強(qiáng),精準(zhǔn)地切中了我們的需求點(diǎn)。”李sir說(shuō)。

讓人欣喜的是,即便推出的課程在行業(yè)內(nèi)已經(jīng)有著較高的評(píng)價(jià),順德康協(xié)在這方面依然精益求精。例如此前的“灌注能量”項(xiàng)目針對(duì)的受眾包括民政工作人員、特殊兒童家長(zhǎng)以及社區(qū)康復(fù)工作人員等,后來(lái)根據(jù)實(shí)際情況逐漸將受眾范圍收窄,主要聚焦于社區(qū)康復(fù)工作者的培育提升。

“為了避免資源的重復(fù)利用,提高資源使用效率,2022—2023年度我們還對(duì)‘灌注能量’社區(qū)康復(fù)發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化?!表樀驴祬f(xié)工作人員馮姑娘說(shuō),此次優(yōu)化是將“灌注能量”項(xiàng)目的具體內(nèi)容分成三部分,分別是“賦能發(fā)展”順德區(qū)社區(qū)康復(fù)專業(yè)技術(shù)增能班、“賦能發(fā)展”社區(qū)康復(fù)實(shí)務(wù)技巧督學(xué)日以及社區(qū)康復(fù)骨干人員管理提升班。

受眾也進(jìn)行了精準(zhǔn)的劃分,增能班和督學(xué)日主要針對(duì)一線社區(qū)康復(fù)工作者開(kāi)展,通過(guò)提供專題培訓(xùn)提升專業(yè)實(shí)操能力和補(bǔ)充知識(shí),通過(guò)案例督學(xué)提升專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)專業(yè)康復(fù)手法,提升服務(wù)能力;管理提升班主要針對(duì)康復(fù)機(jī)構(gòu)骨干及管理人員,希望他們能夠?qū)W(xué)習(xí)到的知識(shí)反哺機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)機(jī)構(gòu)人員的管理,從而促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。

記者從順德康協(xié)了解到,2022—2023年度,他們計(jì)劃開(kāi)展2場(chǎng)“賦能發(fā)展”順德區(qū)社區(qū)康復(fù)專業(yè)技術(shù)增能班,提供集中式理論和實(shí)操培訓(xùn),預(yù)計(jì)受益者達(dá)到70人次;開(kāi)展8場(chǎng)“賦能發(fā)展”社區(qū)康復(fù)實(shí)務(wù)技巧督學(xué)日,分組入戶開(kāi)展案例督學(xué),受益者預(yù)計(jì)達(dá)到40人次;開(kāi)展4場(chǎng)社區(qū)康復(fù)骨干人員管理提升班,其中2場(chǎng)集中培訓(xùn),2場(chǎng)參訪活動(dòng),受益者預(yù)計(jì)達(dá)到60人次。

創(chuàng)新建立“醫(yī)社健共體”模式

推動(dòng)專家和技術(shù)下沉社區(qū)

優(yōu)化過(guò)后的“賦能發(fā)展”項(xiàng)目卓見(jiàn)成效。記者從順德康協(xié)了解到,他們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)接受培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行調(diào)研,有80%參與培訓(xùn)的一線康復(fù)工作者表示專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)技巧得到了提升;80%參與培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)骨干和管理者認(rèn)為自己的管理能力得到了提升。

“在此基礎(chǔ)上,根據(jù)‘賦能發(fā)展’順德區(qū)社區(qū)康復(fù)專業(yè)技術(shù)增能班及實(shí)務(wù)技巧督學(xué)日學(xué)習(xí)成效,我們準(zhǔn)備7月底產(chǎn)出至少2個(gè)專題視頻示范課供康復(fù)工作者、社會(huì)大眾參考。”馮姑娘介紹。

事實(shí)上,這個(gè)事情順德康協(xié)一直在做。去年正值順德康協(xié)成立十周年,其印制了一本《順德區(qū)特殊兒童康復(fù)服務(wù)示范課程與服務(wù)案例集》并對(duì)外發(fā)布。案例集不僅對(duì)順德區(qū)內(nèi)的特殊兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了介紹,還收錄了眾多特殊兒童康復(fù)示范課程和康復(fù)服務(wù)案例。

書(shū)冊(cè)里的示范課程和案例集難以避免會(huì)停留在理論層面,有沒(méi)有更生動(dòng)的呈現(xiàn)方式?答案是肯定的,順德康協(xié)將書(shū)冊(cè)里收錄的每一節(jié)示范課都錄成了視頻,在其官方微信公眾號(hào)進(jìn)行推送,而書(shū)冊(cè)的相應(yīng)頁(yè)面也附上了二維碼,只要掃碼就能進(jìn)入微信公眾號(hào)的相應(yīng)推文,找到課程的視頻。

類似的創(chuàng)新,順德康協(xié)仍然有著很多鮮活的想法。為建立社區(qū)康復(fù)人才體系平臺(tái),提升社區(qū)康復(fù)從業(yè)人員專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)技巧,2022—2023年度,順德康協(xié)聯(lián)動(dòng)南方醫(yī)科大學(xué)順德醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、社區(qū)居家康復(fù)站點(diǎn),開(kāi)展“賦能發(fā)展”社區(qū)康復(fù)實(shí)務(wù)技巧督學(xué)日活動(dòng),今年還以“醫(yī)社健共體”模式,促進(jìn)醫(yī)院與社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)結(jié)合,推動(dòng)區(qū)內(nèi)殘障康復(fù)水平質(zhì)量不斷發(fā)展。

所謂“醫(yī)社健共體”模式,指的是由順德區(qū)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)牽頭,聯(lián)動(dòng)各級(jí)公立醫(yī)院、社區(qū)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu),面向基層,整合順德區(qū)康復(fù)醫(yī)療服務(wù)資源,建立健全各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、基層康復(fù)服務(wù)站點(diǎn)之間的協(xié)同整合模式,組建服務(wù)共同、技術(shù)共享的健共體。在推動(dòng)健共體專家下沉、技術(shù)下沉的同時(shí),逐步讓更多殘疾人群體享受更專業(yè)優(yōu)質(zhì)的康復(fù)服務(wù)。

這樣的資源整合,成效首先就體現(xiàn)在督學(xué)日的培訓(xùn)上,專業(yè)醫(yī)生對(duì)相應(yīng)痛癥的診斷和緩解手法進(jìn)行深入淺出的指導(dǎo)和教學(xué),對(duì)社區(qū)患者不同痛癥作出剖析,進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)康復(fù)工作者專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充與實(shí)務(wù)技巧的提升,幫助其更好地將安全、見(jiàn)效快、易上手、實(shí)操?gòu)?qiáng)的手法融入康復(fù)服務(wù)當(dāng)中。

記者從順德康協(xié)了解到,未來(lái)他們將繼續(xù)完善醫(yī)院與社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)牽手的“醫(yī)社結(jié)合”康復(fù)人才體系平臺(tái),以醫(yī)院技術(shù)力量支持社區(qū)康復(fù)共建模式,促進(jìn)社區(qū)康復(fù)從業(yè)人員專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)技巧提升,推動(dòng)區(qū)內(nèi)殘障康復(fù)水平質(zhì)量不斷發(fā)展。

文/佛山市新聞傳媒中心記者莫?jiǎng)倌?/p>

圖/順德康協(xié)

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