(資料圖)

佛山市中小學(xué)幼兒園“小創(chuàng)客，大環(huán)?！崩诸悇?chuàng)意機器人挑戰(zhàn)活動舉行

珠江商報訊記者王陽奕報道：通過半自動化人工設(shè)計，機器人可以像“抓娃娃”一樣把垃圾抓取上來，并以視覺識別功能對垃圾的材質(zhì)作出判斷，進(jìn)一步精細(xì)分類回收……7月10日，2023年佛山市中小學(xué)幼兒園“小創(chuàng)客，大環(huán)?！崩诸悇?chuàng)意機器人挑戰(zhàn)活動在北滘鎮(zhèn)群力學(xué)校舉行，一個個由學(xué)生們自主設(shè)計完成的創(chuàng)意機器人展開技能比拼，掀起垃圾分類的“創(chuàng)客浪潮”。

本次活動由佛山市教育局、佛山市城市管理和綜合執(zhí)法局主辦，吸引了來自全市五區(qū)150多所學(xué)校、幼兒園超450支創(chuàng)客隊伍參加，1000多名參賽隊員用他們靈巧的雙手和新穎的思維，多維展示垃圾分類與科技“共舞”的創(chuàng)新成果，讓垃圾分類也“智能”起來。

本屆“小創(chuàng)客，大環(huán)保”垃圾分類創(chuàng)意機器人挑戰(zhàn)活動分為模型建構(gòu)組、應(yīng)用編程組2個競賽組別。其中，模型建構(gòu)競賽組通過讓學(xué)生搭建與垃圾分類有關(guān)的機器人模型，有趣地發(fā)掘?qū)W生們在垃圾分類應(yīng)用方面的新創(chuàng)意與新應(yīng)用；應(yīng)用編程競賽組則讓學(xué)生通過對無人駕駛的垃圾分類小車編程控制，結(jié)合垃圾分類的相關(guān)知識，幫助學(xué)生們認(rèn)識常見的生活垃圾如何分類，同時為無人化回收垃圾技術(shù)積累一定的人工智能技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗。

來自順德區(qū)容桂華口小學(xué)的四年級學(xué)生鐘梓晴學(xué)習(xí)機器人技能已有半年，首次參加活動的她展示了一套垃圾分類系統(tǒng)，“我喜歡研究機器人，從中鍛煉了我的思考能力與動手能力，增強了我與同學(xué)攜手合作的默契。這次活動中我也看到了許多優(yōu)秀的作品，這極大地拓寬了我的眼界。”

學(xué)生作品展示。/佛山市新聞傳媒中心記者何冠洪攝

佛山市中小學(xué)（幼兒園）“小創(chuàng)客，大環(huán)?！崩诸悇?chuàng)意機器人挑戰(zhàn)活動從2020年開始，至今已連續(xù)舉辦了三年。由于活動形式新穎、開放性和包容性極高，近年來已吸引了不少學(xué)校、幼兒園積極參與，活動規(guī)模每年都不斷擴大。

“希望通過本次活動，一方面讓學(xué)生能更加了解垃圾分類的意義，從小培養(yǎng)環(huán)保、垃圾分類的良好習(xí)慣，帶動家庭、帶動身邊的朋友為創(chuàng)建良好社會環(huán)境作出貢獻(xiàn)；另一方面推動學(xué)校開展主題式、項目式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力?！表樀聟^(qū)教育發(fā)展中心裝備與信息化室副主任蔡海輝說。

佛山市教育局德體衛(wèi)藝科一級主任科員龐志陽表示，本次活動是教育部門開展垃圾分類活動的重要抓手，目的是以創(chuàng)新的“人工智能+垃圾分類”活動形式，為青少年兒童提供集學(xué)習(xí)、科創(chuàng)、實踐于一身的展示交流平臺，讓垃圾分類與德育、科技、勞動教育相融合，激發(fā)全市兒童青少年學(xué)習(xí)垃圾分類知識的興趣和營造濃厚的宣傳氛圍，推動垃圾分類工作提質(zhì)升級，讓科技為垃圾分類持續(xù)賦能。

關(guān)鍵詞：