8月底，中國影視工業(yè)人才發(fā)展高峰論壇暨第二屆中國影視后期產(chǎn)業(yè)發(fā)展青島會議在青島西海岸新區(qū)舉行。來自全國上百家影視后期企業(yè)和數(shù)十家專業(yè)院校的代表，圍繞產(chǎn)教融合、人才信用體系和流動機制等問題展開了討論，并推動制定適應中國國情的影視后期人才體系發(fā)展戰(zhàn)略，以推動中國影視工業(yè)化進程。

國家一級導演、上海市人民政府參事室參事江海洋表示，以高清視頻為標志的電影4.0時代已經(jīng)來臨，后期制作已成為所有影視作品不可或缺的一個環(huán)節(jié)。今后，影視后期產(chǎn)業(yè)必須從前期劇本創(chuàng)作加工環(huán)節(jié)開始介入，并始終貫穿影片制作全過程。

上海電影學院副院長丁友東認為，從電影大國走向電影強國過程中，電影工業(yè)化是必由之路，但人才匱乏已成為制約我國電影工業(yè)健康發(fā)展的瓶頸。目前，雖然相關高校開設了影視專業(yè)，但與電影市場快速發(fā)展的需求相比，影視人才培養(yǎng)體系仍顯滯后。面對困境只有迎難而上，培養(yǎng)更多滿足電影產(chǎn)業(yè)需求的技能型人才。

中國影視后期產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副理事長、視點映畫總經(jīng)理莊嚴說，近年來，國內外各大主流影視活動都提出了影視工業(yè)化等主題，但目前極度缺乏對產(chǎn)業(yè)了解、熱愛，具備綜合能力的人才。

中國影視后期產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副理事長、Base FX全球副總裁謝寧認為，大規(guī)模培養(yǎng)影視后期人才，需要政府、院校和產(chǎn)業(yè)三方合作。高等院校需要用產(chǎn)業(yè)思維培養(yǎng)正規(guī)軍，特別要關注技工型人才和產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)，這是決定中國后期產(chǎn)業(yè)成本最關鍵的一步。

北京印刷學院國際產(chǎn)教融合研究院副院長朱巍介紹，韓國設計教育體系分為三個部分，一是綜合訓練教育，培養(yǎng)學生的設計管理和工程能力;二是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才的綜合性教育;三是創(chuàng)新性教育。其打破了傳統(tǒng)的教育序列，提升學生的自我學習能力。

好萊塢著名視效藝術家Jeff·Olm說，目前校企合作已成為行業(yè)發(fā)展趨勢。例如，好萊塢巨頭迪士尼為學生推出了實習計劃，特別是其后期制作部門可以為相關專業(yè)的學生提供實習機會，通過培養(yǎng)，有些學生后來成為了該公司的員工，甚至有的還成為了制片人。

關鍵詞： 人才匱乏 電影工業(yè)