選手在比賽現(xiàn)場亮出讀寫“真功夫”。

(資料圖片僅供參考)

4月以來，一連8場高水平的閱讀寫作初賽在全市小學掀起了一股閱讀熱、寫作潮。6月11日，由江門市教育局、江門市語言文字工作委員會、江門日報社聯(lián)合舉辦的2023年第三屆江門市小學生現(xiàn)場閱讀寫作大會，將在新會區(qū)正雅學校舉行“收官戰(zhàn)”。全市晉級“現(xiàn)場作文大賽”的244名學生和“閱讀素養(yǎng)競賽”的240名學生將上場應(yīng)戰(zhàn)，開展“巔峰對決”。

文/圖 江門日報記者 張翠玲

每篇作文至少由4位評委評分

本屆現(xiàn)場閱讀寫作大會總決賽分為“現(xiàn)場作文大賽”和“閱讀素養(yǎng)競賽”，每個賽項分為小學四、五、六年級3個組別進行，其中“現(xiàn)場作文大賽”四年級組82人、五年級組81人、六年級組81人（共244人），“閱讀素養(yǎng)競賽”三個組各80人（共240人）。本次比賽不只設(shè)有單項獎，另外也為同時參加兩個賽項且總分靠前的“雙優(yōu)”選手頒發(fā)獎狀。

圍繞“快樂閱讀培根鑄魂”的主題，3個組別的選手將先后進行“現(xiàn)場作文大賽”和“閱讀素養(yǎng)競賽”的比賽。命題組將根據(jù)“新課標”理念和必讀書目，并結(jié)合時政要聞和本地特色來統(tǒng)一命題，比賽題目將在總決賽現(xiàn)場揭曉。

評審方面，總決賽將聘請著名作家，省語文名師工作室主持人，珠海、中山、佛山等地語文名師，以及資深編輯等組成評審組，現(xiàn)場將嚴謹遵循“公開、公正、公平”原則進行打分評選。據(jù)了解，每篇作文會由至少4位評委老師進行無記名打分，并根據(jù)平均分進行排名。

在獎項設(shè)置上，“現(xiàn)場作文大賽”和“閱讀素養(yǎng)競賽”的每個組別將各設(shè)一等獎15名、二等獎20名、三等獎25名、“讀寫小達人”若干名。

選手備戰(zhàn)進入最后沖刺階段

江門市小學生現(xiàn)場閱讀寫作大會總決賽即將“開鑼”，選手們也已經(jīng)進入到備戰(zhàn)沖刺階段。

江門市范羅岡小學將備賽準備融入學校的日常教學中。“利用我校荷尖文學社這一平臺，文學社的指導(dǎo)老師每周安排了兩節(jié)以比賽輔導(dǎo)為主的讀寫指導(dǎo)課。各科任老師、各年級備課組也發(fā)揮團隊力量，根據(jù)大賽組委會公布的題目范圍搜集相關(guān)資料，給予學生指導(dǎo)?！痹撔Ｖ笇?dǎo)老師唐倚儀說。

總決賽3個組別均有開平市三埠街道辦事處培育小學的學生參加。該校指導(dǎo)老師譚曉嬋表示，閱讀和寫作水平的提升，是長期積累的結(jié)果。“我們在平時的語文課中就非常注重閱讀、寫作的指導(dǎo)，此外還會以多種形式鼓勵學生閱讀，如開展寫讀后感、做手抄報、讀書交流會等活動。我們還會利用好《江門日報·青蘋果》校園?？?，每周組織學生讀作文，學習優(yōu)秀范文的用詞、選材和寫法?！弊T曉嬋表示，針對晉級全市總決賽的學生，除了在學校開展相關(guān)輔導(dǎo)外，學校還注重家校聯(lián)合，教師積極與家長溝通，加強課余時間的親子閱讀，并讓學生留心觀察生活，積累寫作素材。

新會圭峰小學則為晉級總決賽的選手開展了集中培訓?！皩⒓印F(xiàn)場作文大賽’的選手，我們會根據(jù)不同的主題，幫助他們培養(yǎng)審題能力，提升寫作水平與自我修改作文水平。而對參加‘閱讀素養(yǎng)競賽’的選手，我們也根據(jù)此前復(fù)賽的題型，整理相關(guān)題目供學生訓練，加強他們對古詩詞、傳統(tǒng)文化的掌握，以及非連續(xù)性文本的閱讀能力?！痹撔Ｖ笇?dǎo)老師譚偉靖說。

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