人力資源和社會保障部、財政部近日印發(fā)《關(guān)于拓寬職業(yè)技能培訓(xùn)資金使用范圍提升使用效能的通知》指出，個體工商戶用工、民辦非企業(yè)單位用工以及靈活就業(yè)人員，可按規(guī)定納入職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼和生活費(fèi)補(bǔ)貼范圍。拓寬職業(yè)技能培訓(xùn)資金使用范圍，就是要突破原來補(bǔ)貼范圍的條條框框。

靈活就業(yè)催生很多新職業(yè)，如線上運(yùn)營、騎手、直播、網(wǎng)課老師、健身教練等，將靈活就業(yè)、新職業(yè)等納入職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼范圍，這是政府部門針對新形勢下的實(shí)際情況，提升職業(yè)培訓(xùn)效能方式方法的創(chuàng)新。職業(yè)教育培訓(xùn)資金拓寬使用范圍，無疑對靈活就業(yè)人員、靈活就業(yè)企業(yè)都是重大利好。

當(dāng)前對于職業(yè)教育培訓(xùn)的創(chuàng)新思維不僅限于此，很多地方政府發(fā)放職業(yè)教育培訓(xùn)券，更有一些地方政府對一些新型職業(yè)培訓(xùn)全部買單，免費(fèi)培訓(xùn)，促進(jìn)就業(yè)等。

大力發(fā)展職業(yè)教育促進(jìn)就業(yè)，是近年來的熱點(diǎn)話題。艾瑞咨詢統(tǒng)計，職業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模從2015年的1338.9億元擴(kuò)大到2020年的2088億元。職業(yè)培訓(xùn)如此迅猛發(fā)展，除政策利好支持，更有不斷增長的市場需求。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，2021年高校應(yīng)屆畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，有17.9%選擇繼續(xù)升學(xué)，38.5%選擇進(jìn)入職場，25.6%選擇公務(wù)員或事業(yè)編制考試。這不僅細(xì)分了職業(yè)培訓(xùn)的類別，而且也激發(fā)了職業(yè)培訓(xùn)的市場需求。

近日國務(wù)院印發(fā)《“十四五”就業(yè)促進(jìn)規(guī)劃》確定了未來5年職業(yè)技能培訓(xùn)的方向：全國高技能人才總量穩(wěn)步擴(kuò)大，勞動年齡人口平均受教育年限達(dá)到11.3年，新增勞動力受過高等教育比例達(dá)到55%。

面對未來職業(yè)教育新趨勢，需要創(chuàng)新思路。未來5年全國高技能人才總量不斷穩(wěn)步擴(kuò)大，可見未來5年高技能人才培養(yǎng)將成為重中之重。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、技術(shù)進(jìn)步，以及新興技術(shù)應(yīng)用深化，都迫切需要大量新興技術(shù)人才。如何跟上產(chǎn)業(yè)升級的步伐，從產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略布局的角度，重新審視新興技術(shù)人才職業(yè)教育培訓(xùn)工作，至關(guān)重要。產(chǎn)業(yè)升級、新興產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)建，都需要技能人才配套，因此對于高技術(shù)高技能的職業(yè)教育培訓(xùn)，必須創(chuàng)新思路，提升職業(yè)教育培訓(xùn)質(zhì)量，真正為社會輸送高技術(shù)高技能人才。數(shù)據(jù)顯示，未來新增勞動力受過高等教育比例將達(dá)到55%，由此可見，產(chǎn)教融合、校企融合的職業(yè)教育培訓(xùn)模式，或?qū)⒊蔀槲磥淼陌l(fā)展趨勢。

目前大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，同樣需要大量的高技能人才。與此同時，實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)農(nóng)村人口就業(yè)是關(guān)鍵舉措，這必然需要大力推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)，有序展開、有步驟推廣，讓農(nóng)村人口及農(nóng)村流動人口真正提高技能，才是重點(diǎn)所在。業(yè)內(nèi)人士呼吁，應(yīng)集中力量為農(nóng)村地區(qū)開辦一批技工院校，培養(yǎng)一批鄉(xiāng)土人才。的確，從鄉(xiāng)村振興、共同富裕的角度來看發(fā)展職業(yè)教育培訓(xùn)的重要性，更有意義。只有具備人才培養(yǎng)的機(jī)制、促進(jìn)農(nóng)村人口素質(zhì)的提高，才可能帶來真正的社會文化經(jīng)濟(jì)的繁榮，走上共同富裕的道路。鄉(xiāng)村振興，人才先行，加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興人才的培養(yǎng)，亦需創(chuàng)新職業(yè)教育思路。

企業(yè)是用人主體，決定未來職業(yè)教育市場需求的，說到底還是在于企業(yè)用人選擇上。當(dāng)前，存在職業(yè)教育培訓(xùn)與企業(yè)用人實(shí)際的最大問題是需求脫節(jié)。未來企業(yè)用人以及職業(yè)教育培訓(xùn)，或可能更接近于訂單培訓(xùn)、訂單就業(yè)，如此可減少很多不必要的社會資源浪費(fèi)?？梢灶A(yù)見，未來職業(yè)教育培訓(xùn)與企業(yè)用人市場需求聯(lián)系將更為緊密。隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展與運(yùn)用，未來職業(yè)教育發(fā)展將更為精細(xì)。

此外，職業(yè)教育仍受資本投資青睞，2021年職業(yè)教育領(lǐng)域上半年共有21起融資，而2020年全年共計25起融資。今年7月份教育領(lǐng)域最大一筆融資即互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育提升平臺“開課吧”，B輪融資獲得6億人民幣。有預(yù)測認(rèn)為，未來在線職業(yè)教育或迎新機(jī)遇，但如何加強(qiáng)產(chǎn)教融合、線上與線下融合，將是關(guān)鍵。隨著社會整體產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革，未來職業(yè)教育還較大的創(chuàng)新與想象空間。(何翠云)

關(guān)鍵詞： 職業(yè)教育領(lǐng)域 資本投資 教育市場需求 社會資源浪費(fèi)