周學(xué)東在參加學(xué)術(shù)會(huì)議。
受訪者供圖

2015年，周學(xué)東（右二）在給患者診療。
念 扎攝

(資料圖片)

人物小傳

周學(xué)東：1957年出生，四川成都人，1987年畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué)，獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為四川大學(xué)二級(jí)教授、四川大學(xué)華西口腔醫(yī)（學(xué)）院學(xué)術(shù)院長(zhǎng)、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員；主要從事齲病、口腔感染性疾病與全身疾病的研究，鉆研牙體牙髓病防治新技術(shù)，提出全生命周期口腔健康管理；獲國(guó)家級(jí)、部省級(jí)科技成果獎(jiǎng)7項(xiàng)。

沿著蔥蘢的綠道，走進(jìn)四川大學(xué)華西口腔醫(yī)（學(xué)）院，在口腔疾病研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室14樓，一名身穿白大褂的女士，正手握試管，給課題組研究生講解全生命周期護(hù)牙研究前沿；她的身后，是排列整齊的實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)，擺滿了各種現(xiàn)代科學(xué)儀器……

她是周學(xué)東，口腔醫(yī)學(xué)專家，四川大學(xué)華西口腔醫(yī)（學(xué)）院學(xué)術(shù)院長(zhǎng)、口腔疾病研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。

“19歲時(shí)走進(jìn)華西壩，我就深深地愛(ài)上了她”

“19歲時(shí)走進(jìn)華西壩，我就深深地愛(ài)上了她。”周學(xué)東的肺腑之言，令人印象深刻。

老成都的南郊，有這樣一片土地，“淺草方場(chǎng)廣陌通”，1910年，這里誕生了華西協(xié)合大學(xué)，這片土地開(kāi)始被人們稱為“華西壩”。周學(xué)東一來(lái)到這兒，就深深地扎根在這里；到如今，已有46輪春秋。

1977年初春，周學(xué)東成為四川醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)系（現(xiàn)為四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院）的一名學(xué)生。她十分珍惜在華西壩學(xué)習(xí)的一分一秒。當(dāng)時(shí)學(xué)校宿舍每晚10點(diǎn)鐘熄燈，早上6點(diǎn)半亮燈。為了爭(zhēng)取更多的讀書(shū)時(shí)間，她幾乎每天早上5點(diǎn)就到校園路燈下晨讀，“路燈下的讀書(shū)女生”成為她學(xué)生時(shí)期的代號(hào)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)始終在全年級(jí)名列前茅。

1980年，周學(xué)東畢業(yè)后被分配到攀枝花鋼鐵公司職工醫(yī)院口腔科。1981年3月，周學(xué)東突然接到電報(bào)，讓她到火車站接口腔醫(yī)學(xué)專家岳松齡老師。周學(xué)東沒(méi)有想到，岳老師從成都坐了一夜火車，專程來(lái)見(jiàn)她，是為了動(dòng)員她報(bào)考研究生，選擇齲病學(xué)專業(yè)，成為他的學(xué)生；岳松齡還把新版《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教材送給她。周學(xué)東心中掀起波瀾：一位學(xué)術(shù)前輩為了學(xué)生如此盡心，這是何等的信任！

“繼續(xù)深造！”1982年，周學(xué)東考上了研究生，回到華西壩，主攻變異鏈球菌與齲病研究；1985年，獲得碩士學(xué)位后，她又考取了博士研究生，主攻牙菌斑生物膜與齲病方向，1987年12月通過(guò)論文答辯，成為改革開(kāi)放后華西口腔醫(yī)院和中國(guó)齲病學(xué)的第一位博士。

博士畢業(yè)后，周學(xué)東出國(guó)留學(xué)，但立志報(bào)國(guó)的她在學(xué)業(yè)完成后，謝絕了當(dāng)?shù)氐墓ぷ鳈C(jī)會(huì)，毅然回國(guó)……憑窗遠(yuǎn)眺，輕風(fēng)擁綠蔭，周學(xué)東心里只想著，“快些，再快些！”她知道，最美的風(fēng)景，還是在家鄉(xiāng)。

“牢記恩師的教導(dǎo)，立志做一名人民的好醫(yī)生”

回到學(xué)校，周學(xué)東埋頭從事齲病和口腔感染性疾病與全身健康的基礎(chǔ)研究，潛心開(kāi)展臨床診療和教學(xué)工作。她1992年擔(dān)任華西口腔醫(yī)院副院長(zhǎng)，1994年擔(dān)任院長(zhǎng)。她多次婉拒更好的工作崗位，目的只有一個(gè)：“牢記恩師的教導(dǎo)，立志做一名人民的好醫(yī)生?！?/p>

30多年來(lái)，周學(xué)東一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)講臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室。從教授到在讀學(xué)生，談到周學(xué)東，都有一個(gè)共同的感受：周老師的課堂上，總是包含科學(xué)家精神、醫(yī)學(xué)人文等；她注重培養(yǎng)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的理念和意識(shí)?！爸芾蠋熀苤匾暸囵B(yǎng)我們的科學(xué)思維，教導(dǎo)我們要把口腔和全身關(guān)系都納入科研視野?！毖芯可判琶颊f(shuō)道。

周學(xué)東還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)夜以繼日攻關(guān)，創(chuàng)建以恢復(fù)口腔微生態(tài)為主的口腔疾病群體防治技術(shù)，提出全生命周期齲病管理，前移齲病防治，倡導(dǎo)以預(yù)防為主，盡可能延長(zhǎng)牙齒使用壽命。

團(tuán)隊(duì)成員鄭欣講了一個(gè)故事：“學(xué)習(xí)口腔生物膜研究技術(shù)時(shí)，我在實(shí)驗(yàn)室忙了幾個(gè)月，觀察各種瓶瓶罐罐，得出一組數(shù)據(jù)，趕緊去跟周老師報(bào)喜。結(jié)果周老師看了我的數(shù)據(jù)，淡淡一笑說(shuō)，二維圖像上的信息經(jīng)常會(huì)與實(shí)際情況有差別，你不妨再嘗試一下三維成像的方法，讓數(shù)據(jù)更可靠。于是我又摸索三維成像方法，才得出了準(zhǔn)確數(shù)據(jù)?！?/p>

通過(guò)做根管治療，把患牙保存下來(lái)，這個(gè)問(wèn)題一度困擾著中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)界，也困擾著周學(xué)東……

周學(xué)東發(fā)現(xiàn)，牙齒的根管形態(tài)有不同類型。周學(xué)東提出，“要研究中國(guó)人根管系統(tǒng)的特征，制定出我們自己的標(biāo)準(zhǔn)?！彼龓ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)展針對(duì)中國(guó)人的根管系統(tǒng)解剖特征研究，發(fā)現(xiàn)了中國(guó)人特有的根管系統(tǒng)解剖結(jié)構(gòu)，并在此基礎(chǔ)上，制定出中國(guó)人的根管治療臨床評(píng)價(jià)體系。緊接著，周學(xué)東又率先開(kāi)創(chuàng)顯微根管治療和顯微根管外科手術(shù)等臨床新技術(shù)。這項(xiàng)成果于2016年榮獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。她主持的齲病研究成果，入選中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院2021年度重要醫(yī)學(xué)進(jìn)展。

“只有更加努力地工作，才真正對(duì)得起這身白大褂”

2007年，科技部批準(zhǔn)建設(shè)華西口腔疾病研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)室，有兩本期刊引起了記者的關(guān)注——《國(guó)際口腔科學(xué)》和《骨研究》，圖文精美，內(nèi)容豐富。這是周學(xué)東帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為中國(guó)與世界口腔醫(yī)學(xué)界搭建的橋梁，翻閱目錄，投稿人都是國(guó)內(nèi)外的學(xué)界專家。

周學(xué)東想，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)成為國(guó)際口腔醫(yī)學(xué)研究和交流的平臺(tái)，要發(fā)出中國(guó)聲音，必須要辦一本國(guó)際性期刊作為載體。獲悉這個(gè)想法，同事們都很激動(dòng)，“這可是我們?nèi)A西口腔產(chǎn)生國(guó)際影響的一個(gè)重要渠道。”大家都躍躍欲試。

周學(xué)東把起步當(dāng)沖刺，帶領(lǐng)大家?jiàn)^力籌備，2009年，刊號(hào)終于辦了下來(lái)。又經(jīng)過(guò)近兩年的努力，團(tuán)隊(duì)在嚴(yán)格審核挑選口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)論文的基礎(chǔ)上，精心組織基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、干細(xì)胞等領(lǐng)域的稿件，辦成綜合性期刊，進(jìn)入國(guó)際科學(xué)引文索引（SCI）。

后來(lái)，為了加強(qiáng)口腔醫(yī)學(xué)與骨醫(yī)學(xué)的交叉研究，華西口腔又獲批主辦《骨研究》，并也進(jìn)入了國(guó)際科學(xué)引文索引。

如今，周學(xué)東仍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)在口腔疾病科研的第一線：在實(shí)驗(yàn)室里，周學(xué)東手把手指導(dǎo)課題組研究生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。風(fēng)華正茂的學(xué)生們時(shí)而聚精會(huì)神，時(shí)而輕松一笑。在他們眼里，周學(xué)東既是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?dǎo)師，又是和藹可親的長(zhǎng)輩，難怪有學(xué)生叫她“周媽媽”?！斑@里有風(fēng)扇、有空調(diào)，比起烈日下勞作的人們，我們真的太幸運(yùn)了。只有更加努力地工作，才真正對(duì)得起這身白大褂?！闭f(shuō)著，周學(xué)東又爽朗地笑起來(lái)……

■快評(píng)

敢于走別人沒(méi)有走過(guò)的路

周學(xué)東在長(zhǎng)達(dá)40多年的科研歷程中，始終如一堅(jiān)持追蹤國(guó)際口腔醫(yī)學(xué)前沿，敢于走別人沒(méi)有走過(guò)的路，千方百計(jì)尋找機(jī)遇，搶占國(guó)際口腔醫(yī)學(xué)制高點(diǎn)。

她以敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)口腔微生物學(xué)是國(guó)際前沿學(xué)科，并長(zhǎng)期從事研究。她還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對(duì)中國(guó)人根管系統(tǒng)解剖特征開(kāi)展研究，制定中國(guó)人的根管治療臨床評(píng)價(jià)體系……

敢于搶占科研制高點(diǎn)，努力打造新優(yōu)勢(shì)，已成為廣大科技工作者共同的追求；而周學(xué)東敢為人先的精神，正是他們銳意進(jìn)取的一個(gè)縮影。

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