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隨著亞運臨近，在杭電網(wǎng)球場和一些較為開闊的空間，常?？梢钥吹竭@樣一些“學生組合”：他們頭戴網(wǎng)球帽，以6人為單位，4人站在長方形四角，中間兩端有2人，圍繞不規(guī)則跑動的網(wǎng)球以最快的速度“就近撿球”，確保四角站立的人隨時手中有存球。

據(jù)杭電團委書記王秋蘭介紹，這是杭電服務亞運網(wǎng)球比賽的“球童”在訓練。杭電約有180名學生志愿者擔任杭州奧體中心網(wǎng)球中心亞運網(wǎng)球賽事的“球童”?！霸谒衼嗊\志愿者當中，網(wǎng)球球童恐怕是服務技術(shù)要求最高、體力消耗最大的志愿者類別。為了當一名稱職的亞運網(wǎng)球賽球童，這些志愿者們帶著無比責任心把訓練規(guī)定要求和自選動作結(jié)合，以昂揚姿態(tài)迎接亞運?！眾W體中心網(wǎng)球中心志愿副主任張奇峰說。

喜歡看網(wǎng)球大賽的人知道，正式網(wǎng)球比賽中，球童是其重要組成部分。比賽中會有6個球童，球童需要用最快時間撿到運動員沒接到的球，并且在合適時機把球遞給運動員。“最大原則是，球童撿球跑動不要干擾到運動員，供應球不要影響比賽節(jié)奏。場上球落點復雜，這就意味著場上6名球童干的既是體力活，更是腦力活，需要有很好的體力、節(jié)奏感和協(xié)作能力?！眾W體中心網(wǎng)球中心志愿者領(lǐng)隊蔣夢丹老師說。

記者了解到，為了高質(zhì)量完成亞運網(wǎng)球“球童志愿”服務，杭電志愿者管理組織，發(fā)揮主觀能動性、挖掘潛力提升球童個體和“團隊協(xié)作”能力。

“奧體小蓮花網(wǎng)球場館，是亞運會網(wǎng)球賽場館，我們盡可能用足場館給予的實戰(zhàn)訓練機會，雖然場館離杭電有14公里，我們還是克服距離困難，有條件就去訓練，用最快時間熟悉比賽場地和比賽實際情況，做到對真實比賽心里有底?！鼻蛲驹刚唏R康龍說。

為了最大努力在杭電網(wǎng)球館和開闊空間“多訓練”“多總結(jié)”，杭電體育教學部最近多安排相正規(guī)網(wǎng)球比賽，為亞運球童模擬最真實工作環(huán)境，做到“不在亞運比賽場館也不耽誤訓練”。為此，學校舞池、學生活動中心二樓空曠地帶，也辟出專門時間供180名亞運球童志愿者訓練“拋接球”。參與志愿者以小組長帶頭，通過主動訓練提升業(yè)務水平。

“亞運志愿服務，不是任務，而是光榮使命，180名網(wǎng)球球童志愿者來自杭電，這些志愿者也是一個窗口，我們一定要創(chuàng)設(shè)各種情境提高球童個體和團隊作戰(zhàn)水平，高質(zhì)量服務亞運比賽，展現(xiàn)杭州大學生的良好風貌?！蓖跚锾m表示。

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