5月31日下午，團荔灣區(qū)委、東漖街少工委、西塱城中村大黨委在西塱小學舉辦歡慶“六一”暨觀賞魚科普體驗活動，團荔灣區(qū)委、東漖街道黨工委、西塱城中村大黨委主要負責人，全校師生、家長共800多人參加。本次活動不僅組織科技研學小分隊深入全國科普教育基地——中國水產(chǎn)科學研究院珠江水產(chǎn)研究所，探訪龜鱉和觀賞魚繁育基地，首次采用網(wǎng)絡直播方式探索開展“校園-實地”交互式科普教育，實現(xiàn)社區(qū)水生動物科研資源共享和教育轉(zhuǎn)化，還專門開設潛水機器人生態(tài)觀察體驗項目，為學生帶來快樂的同時也推動了學?！棒~我同學”校本實踐活動的深化發(fā)展。

研學小分隊員

(資料圖片僅供參考)

化身網(wǎng)絡科普小主播

活動中，由5名成員組成的研學小分隊，在學校老師帶領(lǐng)下帶齊“裝備”，進入珠江水產(chǎn)研究所開展了一段研學旅程，他們的任務不僅是自己觀察和記錄，還有一個特別任務，就是以抖音在線網(wǎng)絡直播的方式帶著全校師生一起實地探訪學習。

5名科普小主播通過手機直播鏡頭實時與在校師生一起探尋珠江水產(chǎn)研究所龜鱉繁育基地和龍魚繁育基地，活靈活現(xiàn)的場景、水產(chǎn)專家生動的講解以及科普小主播提問，讓在校師生及家長進行了一次超越地域限制的互動。

駕駛潛水機器人，展示動物標本

體驗攤位精彩不斷

在校園里，閃爍著科技智慧和生態(tài)樂趣的錦鯉水中觀察體驗區(qū)同樣精彩不斷。體驗區(qū)安放著一個4米*2米的簡易水池，水池里10余條色彩斑斕的錦鯉游動。技術(shù)人員放進了一個接通手機終端可操控的特殊浮潛控制設備——潛水機器人，并為學生演示手機操控、觀察和取景拍攝等一系列操作。

在活動現(xiàn)場，協(xié)辦單位全國科普教育基地珠江水產(chǎn)研究所也設置了攤位，攤位桌子上擺放了黿和龜，以及魚的器官組合模型，吸引學生駐足觀看。協(xié)辦單位一方水族有限公司則專門為學生準備了特別的節(jié)日禮物——數(shù)百個微景觀水族瓶，只要答對了有趣的科普問答題目，就能得到一份。

本次“魚我同樂”活動是繼“魚我同學”觀賞魚養(yǎng)殖校本課程活動后，西塱城中村大黨委和西塱小學依托珠江水產(chǎn)研究所水生動物保護繁殖等科研資源，圍繞觀賞魚等水生動物和移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展的校園科普體驗實踐活動。對于學生而言，這次活動不但可以嘗新網(wǎng)絡直播擁抱移動互聯(lián)網(wǎng)，操控潛水機器人觀察觀賞魚的水中活動，還獲得了許多實踐體驗。對學校和經(jīng)濟聯(lián)社而言，活動不僅探索了網(wǎng)絡直播技術(shù)的教學應用，突破學校和科普基地的時間空間阻隔，實現(xiàn)融合切換和實時互動，獲得嶄新的教學體驗場景，同時也寓教于樂，對地區(qū)觀賞魚特色產(chǎn)業(yè)進行社會化推廣。

西塱小學校長陳國泰介紹：“我們現(xiàn)在越來越離不開智能化的生活，物聯(lián)網(wǎng)應用前景廣闊，而且也是教育可以探索嘗試的創(chuàng)新手段。我們希望通過‘魚我同樂’‘校園-實地’交互式科普體驗活動，讓學生度過一個不一樣的六一兒童節(jié)，發(fā)揮學生個性特長，享受科技創(chuàng)造和自然原生的樂趣。接下來，我們會繼續(xù)把觀賞魚這個地區(qū)特色文化作為重要載體，深化‘魚我同學’綜合實踐教育成果?！?/p>

圖片及消息來源西塱小學

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