(資料圖片)

一個(gè)孤獨(dú)癥孩子的“建筑夢(mèng)” 泉州首個(gè)孤獨(dú)癥兒童個(gè)人藝術(shù)作品展昨日開展

這是一場(chǎng)特殊的個(gè)人作品展，是關(guān)于一個(gè)孤獨(dú)癥孩子的“建筑世界”。

昨日是“六一”國際兒童節(jié)，在泉州市區(qū)中山中路175號(hào)，一場(chǎng)規(guī)模不大的展覽《晨星——建筑小王子YUKA藝術(shù)作品展》，吸引了來自有關(guān)部門、相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及部分孤獨(dú)癥家庭等各界人士的觀摩。這些作品的作者、14周歲的YUKA因上學(xué)未到現(xiàn)場(chǎng)——2歲時(shí)，他被確診為兒童孤獨(dú)癥，經(jīng)歷兩年多的干預(yù)、康復(fù)訓(xùn)練及多年的融合教育，現(xiàn)就讀于華大附中。

不少家長前來參觀展覽

此次作品展展出了YUKA自5歲以來創(chuàng)作的500余幅畫作，廢墟、老房子、紅磚厝、高樓，還有他用紙皮搭建的“房屋”……所有的作品都指向一個(gè)共同的主題——建筑。

“他從小就癡迷于建筑和廢墟，尤其對(duì)老房子老物件情有獨(dú)鐘?！庇浾咴趯?duì)YUKA媽媽的采訪中了解到，YUKA自小就喜歡撿紙皮、水管及一些裝修的邊角料回家，有時(shí)在紙皮上畫畫，有時(shí)用撿回的材料搭房子，而正是從YUKA這些看似奇奇怪怪的刻板行為中，YUKA媽媽發(fā)現(xiàn)了孩子對(duì)搭建的興趣，并由此找到與其溝通的突破口。她一邊買回各種積木給YUKA，一邊陪著他開啟建筑之旅，不僅在泉州走街串巷尋找老房子，還去北京、上海、杭州、蘇州、深圳、云南、臺(tái)灣乃至日本等地，看各式各樣的建筑及相關(guān)展覽?！八矚g老房子，時(shí)常說‘以前的東西更美’‘長大后想改造老房子’，他用手中的畫筆進(jìn)行創(chuàng)作，在繪畫與搭建中構(gòu)筑著自己的‘建筑夢(mèng)’。”時(shí)至今日，YUKA媽媽仍保留著他5歲時(shí)在紙皮上畫的第一幅“廢墟畫”。

“我第一次看到他的作品就被驚艷了，他沒受過專業(yè)訓(xùn)練，卻頗具繪畫天分。”此次展覽的策展人、泉籍藝術(shù)家吳達(dá)新說，特別是在得知YUKA曾被確診為兒童孤獨(dú)癥后，他決心為孩子做些什么，于是有了這場(chǎng)特殊的YUKA個(gè)人作品展，“也許展覽對(duì)YUKA意義不大，但希望通過展覽對(duì)社會(huì)產(chǎn)生意義，讓更多孤獨(dú)癥孩子看到展覽后勾起創(chuàng)作欲望，用繪畫等藝術(shù)形式與世界對(duì)話?！?/p>

在昨日的展覽現(xiàn)場(chǎng)，不少特殊兒童的家長帶著孩子前來觀展，還有從事特殊教育的老師和關(guān)心孤獨(dú)癥群體的社會(huì)人士?！癥UKA不能代表孤獨(dú)癥這個(gè)群體，但希望以他為火種，在眾人加薪之下，讓星星之火燎原，讓更多的人關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，給予他們更多的包容、支持和關(guān)愛?！痹赮UKA媽媽心中，她希望孩子成為一個(gè)有用的人?，F(xiàn)場(chǎng)多名從事孤獨(dú)癥兒童康復(fù)培訓(xùn)的老師表示，此次活動(dòng)十分有意義。

去年以來，市人大常委會(huì)將幫扶孤獨(dú)癥兒童作為一項(xiàng)重點(diǎn)監(jiān)督工作，采取多種形式連續(xù)加以督促推動(dòng)。各級(jí)各有關(guān)部門主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，通過加大孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育資金投入、引導(dǎo)康復(fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展、加強(qiáng)康復(fù)人才隊(duì)伍建設(shè)和孤獨(dú)癥家長的培訓(xùn)幫扶等工作，有力推動(dòng)孤獨(dú)癥群體的康復(fù)救助、融合教育和生活保障水平不斷提升。

此次展覽由175藝術(shù)空間、清華大學(xué)無障礙發(fā)展研究院聯(lián)合主辦，泉州市人大社會(huì)建設(shè)委員會(huì)、泉州市文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)等協(xié)辦。

□泉州晚報(bào)記者 顏雅婷 文/圖

關(guān)鍵詞：