媒體報道稱，高考期間，6月7日晚某考區(qū)組織考場視頻回放，確認有考生違規(guī)攜帶手機進入考場拍攝試卷內(nèi)容發(fā)送至搜題APP上，該搜題軟件的工作人員在發(fā)現(xiàn)此用戶上傳的題目疑似為高考題后，留存證據(jù)并向有關部門報案。

由此，一直備受關注的關于搜題APP利與弊的爭論再次泛起，一方認為如果能利用好搜題APP確實能節(jié)省不少時間，另一方則將其視為學生偷懶的利器。

布局K12賽道 字節(jié)跳動青睞學小易

近幾年來，市面上不乏各種各樣的搜題軟件大行其道，包括學小易、大學搜題醬、大學答案君等，其中，學小易因為字節(jié)跳動的加持在受到了資本市場的關注。

學小易的宣傳稱，這是一款致力于打造讓大學生人人喜歡的學習服務平臺的APP。據(jù)其介紹，學小易綜合收集了國內(nèi)高校常用學科的種類和內(nèi)容，如：財會、計算機、醫(yī)學、資格、教育、外語、工程、建筑等。目前為止，學小易已經(jīng)收集了2000多萬個問題和答案，并仍在不斷更新。

據(jù)了解，學小易與國外的chegg軟件定位大致相同，不同的是chegg除可以查詢答案之外，還提供買賣課本以及課本電子版的服務。另外，與國內(nèi)相同類型APP相比，小猿搜題還配備有視頻講解功能，但學小易目前只有答案與練題。

今年5月，字節(jié)跳動將目光對準了學小易。

此前，《投資者網(wǎng)》曾在《試水教育行業(yè)一波三折 張一鳴狂押K12的“跨界夢”》一文中提及字節(jié)跳動原CEO張一鳴早在2020年3月時就發(fā)信給公司全員，表示教育將是公司嘗試跨界的新方向;隨后，字節(jié)跳動在教育賽道的布局越來越頻繁：停運旗下部分教育軟件、大力布局K12賽道、推出萬人招聘等等，這一系列操作讓人眼花繚亂，張一鳴對教育行業(yè)的投資熱情可見一斑。

企查查信息顯示，5月6日，北京子說科技有限公司發(fā)生多項工商變更，法定代表人由法定代表人由關欽變更為焦鳳先;投資人新增字節(jié)跳動關聯(lián)公司北京比特智學科技有限公司，持股比例約75%，為其最大股東。

企查查信息顯示，截至目前，學小易的融資信息僅有2021年4月27日的一項戰(zhàn)略投資，投資機構為字節(jié)跳動，融資金額未知。值得注意的是，2021年1月至今，在線教育領域共有36起融資，融資總額超過86.9億元，其中唯一一個融資輪次為并購的，即為字節(jié)跳動入主學小易。

行業(yè)穩(wěn)健增長 頭部競爭格局已成

近年來，國內(nèi)在線教育市場規(guī)模持續(xù)增長。

據(jù)中商產(chǎn)業(yè)研究院數(shù)據(jù)，2016年中國在線教育市場規(guī)模1565億元;2018年中國在線教育市場規(guī)模達2518億元，較2017年增長25%;2019年中國在線教育市場規(guī)模達3134億元，較2018年增長24%;預期2021年中國在線教育市場規(guī)模將達4574億元，較2020年增長20%。

用戶對在線教育的接受度不斷提升、在線付費意識逐漸養(yǎng)成以及線上學習體驗和效果的提升，成為在線教育市場規(guī)模持續(xù)增長的主要原因。根據(jù)艾瑞咨詢信息顯示，用戶在家使用智能平板這一類掌上智能硬件時，有40.2%的用戶會選擇使用其搜題或者交作業(yè)，占比超其他三項位居第一。

由此可見，學生使用智能平板等智能硬件搜題已經(jīng)是常態(tài)。根據(jù)統(tǒng)計，在2020年5月學習工具APP活躍用戶規(guī)模中，排名前十的均為百萬級應用。位于榜首的是“Timing”，5月末活躍用戶為565.35萬人，領域參透率16%;學小易位于第九，活躍用戶為108.39萬人，領域滲透率為3%。

但是，在搜題軟件愈發(fā)普及的同時，人們不禁會問：孩子能否合理有效使用搜題軟件?這類APP的市場前景究竟如何?

網(wǎng)經(jīng)社電子商務研究中心生活服務電商分析師陳禮騰向《投資者網(wǎng)》表示，“在過去，受到技術的限制，學生做題遇到困難時只能求助老師。由于教師資源、精力有限的局限，只有部分學生能獲得幫助。而隨著技術不斷發(fā)展進步，搜題軟件以其廣泛的題庫覆蓋，為學生答疑解惑輔導學習，緩解學生遇到難題無人答疑的窘境。但同時，拍照搜題也是一把雙刃劍，對于一些自制力較差的孩子而言，這就成為了抄作業(yè)神器。”

一位擁有多年教學經(jīng)驗的深圳高中教師向《投資者網(wǎng)》表示，“搜題APP是信息化時代的產(chǎn)物，其出現(xiàn)自然有必然性與合理性，因而在看待搜題APP的作用時，不能一概而論。”他指出，一方面，它的存在對中高學段學生的課后自主學習、低學段學生家長的學習輔導大有裨益，能夠彌補在校學習的不足，甚至還可以起到拓展教師教學資源的作用;但另一方面，搜題APP作用的體現(xiàn)與學生個體差異密切相關，相對來說，學段越高的學生，其獨立思考能力與自主判斷能力越強，因而更能發(fā)揮搜題APP答疑解惑，拓展思維的作用。而低學段的學生，若無正確引導，則容易把它作為獲取答案，完成作業(yè)的利器，經(jīng)年累月之下，可能造成思維懶惰，形成依賴心理。

“因而，搜題APP作為一種學習工具，我們不能因為一些個例否定其作用，這樣無異于因噎廢食。相應地，我們應該想方設法讓其提升學習效率，拓展學生思維的作用最大化，其中搜題應用開發(fā)商、教師、家長、社會及有關部門應該攜手合作，發(fā)現(xiàn)并解決問題，讓搜題APP的開發(fā)利用得到進一步地規(guī)范與優(yōu)化。”這位高中教師向《投資者網(wǎng)》補充道。

賽道競爭激烈 學小易如何引流、變現(xiàn)?

《投資者網(wǎng)》留意到，華為應用市場顯示，學小易被安裝了超過3182萬次，評分為3.7分，，相較于作業(yè)幫的4.3分、大學搜題醬的4.7分、小猿搜題的4.6分來看，學小易的評分并不算高。另外，在滿星五星的情況下，學小易得到了四星。其中打五星和一星的較多，可見用戶體驗分化較為嚴重。

《投資者網(wǎng)》點開相關評論界面發(fā)現(xiàn)，有對其評分較高的用戶認為，學小易可以搜到很多題、很方便;還有用戶表示，對于大學生來說日常的政治體育計算機當中的題目有95%以上可以搜到;雖然有題目不全，但是能在軟件里免費搜到大學課程的題目真的挺好的。

但也有一些用戶對學小易APP提出了疑問，例如：學小易題目不全，想找的題目沒有;細節(jié)不夠完美，有用戶希望可以支持分屏以及懸浮球，查題方式不夠智能，希望開發(fā)者可以整理答案庫、糾錯錯題、精選錯題和答案，再呈現(xiàn)給客戶;答案錯誤問題，有用戶表示搜了十道題，竟然錯了七道;還有強制分享給好友，有用戶表示強制分享令人反感，如果好用自己自然會分享。

《投資者網(wǎng)》注意到，除了提供答案之外，學小易好像并無其他功能，正如評論當中所說的那樣，學小易給予答案也并不收費，為數(shù)不多指出學小易有收費項目的回答，其時間也停留在了2020年。另外，根據(jù)360的問答顯示，學小易僅有部分課程需要收費。

《投資者網(wǎng)》詢問學小易客服得知，目前學小易并無付費內(nèi)容，搜題數(shù)量也并沒有限制。

對比起同為搜題軟件其他應用來看，與學小易定位相似的軟件還有大學答案君、大學搜題醬、作業(yè)幫等?！锻顿Y者網(wǎng)》打開大學答案君就會發(fā)現(xiàn)在進入程序之前有廣告，作業(yè)幫則有直播課，而學小易的變現(xiàn)方式未知;打開作業(yè)幫發(fā)現(xiàn)，它有“聯(lián)合登錄”，直接將快速引流用戶至其他產(chǎn)品，這也許是作業(yè)幫獲得億級應用的其中一項原因。

陳禮騰向《投資者網(wǎng)》表示，“對于公司而言，搜題軟件還能持續(xù)獲取用戶，形成自有流量池向其他產(chǎn)品進行轉化，能有效降低獲客成本。”

《投資者網(wǎng)》下載發(fā)現(xiàn)，大學搜題醬主頁顯示，搜題以及真人答題;大學答案君主頁相對豐富，首頁滾動有調(diào)查問卷以及提醒復習的標語、有答案、資料專區(qū)、好課上新等;學小易主頁顯示搜題與練題，對比起大學答案君略顯單一。

《投資者網(wǎng)》就用戶提出的意見向北京子說科技有限公司詢問是否會有相應改善計劃，就收費問題詢問公司是否有相關靠答案盈利的計劃，公司并未做出回應。

陳禮騰向《投資者網(wǎng)》表示，“平臺的盈利模式可以通過由免費服務轉化為付費服務去完成。當然，如果學小易只是作為一個搜題工具，也可以吸引外部廣告投放，只是這種形式可能影響用戶體驗。”(思維財經(jīng)出品)

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