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學(xué)生由初中走進高中，感覺是全新的。由于高中課的學(xué)習(xí)有它自己的特點，尤其是化學(xué)課，許多學(xué)生在進入了高一后，對化學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了“不適應(yīng)癥”，習(xí)慣了發(fā)散性思維的初中生在高一有些“水土不服”，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)高中化學(xué)學(xué)習(xí)困難的現(xiàn)象，特別是對“物質(zhì)的量”的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生產(chǎn)生了悲觀失落情緒，造成對高中化學(xué)的學(xué)習(xí)信心不足。

高中化學(xué)許多知識點不能單純靠死記硬背得來，而是由老師引導(dǎo)，學(xué)生通過自己的歸納總結(jié)自己得出結(jié)論，這樣增加了學(xué)生的思維，就鍛煉了自己的思考。

高中理綜的分數(shù)占高考總分的半邊天，在物理、化學(xué)、生物這三科里面，最簡單的莫過于生物，而難點就在于化學(xué)與物理，物理難是大部分高中生公認的，拉分程度并不會那么大，如果你想在高中理綜占據(jù)優(yōu)勢，那么化學(xué)這一科的分數(shù)一定要好好把握。

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