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14歲男生在教室被殺,兇手紙條上的一句話,讓人害怕…

2023-06-29 08:50:27    來(lái)源:凱迪網(wǎng)
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(資料圖)

文:劉娜 首發(fā):閑時(shí)花開(kāi)(xsha369)

大家好,我是Kyle。

有個(gè)危險(xiǎn)信號(hào),需要引起我們每個(gè)人的重視。

前幾天,看到“14歲男生在教室被同學(xué)砍死”的悲慘新聞時(shí),我更加確認(rèn)這一點(diǎn)。

6月12日早上7點(diǎn)半,四川省廣安市岳池縣城關(guān)中學(xué)初三11班。

一個(gè)14歲的男生,在班級(jí)教室里,被同學(xué)連砍兩刀,砍中頸部動(dòng)脈,血流一地,當(dāng)場(chǎng)倒地,再?zèng)]醒來(lái)。

由于慘案發(fā)生得非常突然,在場(chǎng)的全班同學(xué)和老師還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),悲劇已釀成。

受害14歲男生的姐姐,在控訴書(shū)中,這樣寫(xiě)道:

家中貧寒,父母患病,弟弟在校成績(jī)優(yōu)異,還剩幾天就要中考,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,就這樣慘死教室,和家人陰陽(yáng)兩隔。

曾經(jīng)風(fēng)一樣的少年,倒在了冰冷的血泊里,再也不能站在陽(yáng)光下,暢想未來(lái)和夢(mèng)想。

更令人細(xì)思極恐的是: 一個(gè)月前,兇手曾“宣布”自己要?dú)⑷恕?/strong>因?yàn)槿粘,嵤?,兇手和受害人曾發(fā)生矛盾,老師和雙方家人當(dāng)場(chǎng)也進(jìn)行了調(diào)解。 兇手懷恨在心,曾給受害人寫(xiě)了一個(gè)小紙條: “我要?dú)⒘四?!?/strong>但當(dāng)時(shí),這個(gè)小紙條,沒(méi)有引起老師和家長(zhǎng)的足夠重視——大人們誤認(rèn)為,說(shuō)狠話不過(guò)是10多歲青春少年的一時(shí)沖動(dòng)。誰(shuí)想到,兇手為了除掉受害人,真的謀劃了一個(gè)月,并特意挑選在中考前,在教室里,在眾目睽睽之下,舉起剔骨的大刀,砍向了成績(jī)優(yōu)異的受害人…… “這是一場(chǎng)蓄意已久的謀殺。” 受害男生的姐姐悲憤地質(zhì)疑: 兇手帶著剔骨刀這樣的致命兇器上學(xué),學(xué)校竟然沒(méi)有一點(diǎn)安全措施? 弟弟命喪教室,48小時(shí)過(guò)去了,她和父母還沒(méi)有見(jiàn)到弟弟的尸體…… 炎熱六月,慘案刺骨。無(wú)法想象受害人一家,要如何面對(duì)這白發(fā)人送黑發(fā)人的生命中無(wú)法承受之重。 根據(jù)我國(guó)《刑法》規(guī)定: 已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷,或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 等待兇手的,將是嚴(yán)懲。 但我更想和朋友們探討的,是這起慘案背后,非常值得關(guān)注的一個(gè)危險(xiǎn)苗頭: 近來(lái),校園戾氣緣何迅猛滋生,肆意爆發(fā)?不信,我們來(lái)一起盤點(diǎn)一下,最近一個(gè)星期的校園事件: ●6月10日,北京政法學(xué)院霸凌事件沖上熱搜。3名女生合伙欺負(fù)一個(gè)女同學(xué),出言不遜,手段惡劣,完全不顧旁邊的授課老師。 一個(gè)男生實(shí)在看不下去了,就上前勸阻,并錄視頻取證。 霸凌女生對(duì)男生破口大罵,態(tài)度極其囂張,用詞極其污穢。 但在班主任趕來(lái)后,3名霸凌女生竟然聯(lián)合演戲,痛哭流涕,惡人先告狀。 幸好,路見(jiàn)不平一聲吼的男生,錄下了視頻,還原事實(shí),自證清白。 ●6月14日,天津大學(xué)烤鴨飯扣頭事件,沖上熱搜。事情起因是,三名男生在食堂吃飯時(shí),聊到貓咪拉屎很臭,被坐到對(duì)面穿裙子的女生聽(tīng)到。 女生起身,端起自己的烤鴨飯,猛地扣到了其中一個(gè)男生的頭上。 扣完后,女生撒腿就跑,后被3名男生追上。 此事還驚動(dòng)了警方。 一個(gè)尊重動(dòng)物的大學(xué)生,竟然不懂得尊重人,令人震驚又費(fèi)解。 ●川大、鄭大、河北師大偷拍事件,拷問(wèn)人心。,我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文字,今天不再贅述。 這件事成為輿情后,先后幾個(gè)女生站出來(lái),指認(rèn)這位川大女研究生,素來(lái)盛氣凌人,在高中、大學(xué)和實(shí)習(xí)期間,有拉幫結(jié)派、霸凌他人的行徑。 這樁由“偷拍誤會(huì)”引發(fā)的事件,正向韓劇《黑暗榮耀》的劇情發(fā)展。 更令人沒(méi)想到的是,仿佛商量好了一樣: 6月14日晚,鄭州大學(xué)南校區(qū)和河北師范大學(xué),同時(shí)發(fā)生了男學(xué)生男扮女裝進(jìn)女浴室偷拍的事件。 所幸的是,這兩個(gè)穿著女裝、戴著假發(fā)的男學(xué)生,在現(xiàn)場(chǎng)露出馬腳,被洗浴的女生和大姐們當(dāng)場(chǎng)擒拿。 手機(jī)里拍攝的女孩子的隱私照片,也被學(xué)校保安處和警察刪除。 只是。 如此極端又如此高發(fā)的校園事件,忍不住讓我們陷入這樣的拷問(wèn): 為什么會(huì)這樣?我們的孩子怎么了?我們要怎么辦?接下來(lái),關(guān)于“校園戾氣橫生”的問(wèn)題,我從自己的感受出發(fā),談3點(diǎn)認(rèn)知,如果有不對(duì)不全面的地方,還請(qǐng)朋友們多多批評(píng)指正: 第一,孩子和系統(tǒng)——戾氣的孩子,是系統(tǒng)混亂的癥候。心理學(xué)上有句話: 孩子是系統(tǒng)的外顯。 當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)(家庭系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng))出現(xiàn)混亂和動(dòng)蕩時(shí),最明顯的癥候首先表現(xiàn)最敏感的孩子身上。我說(shuō)句點(diǎn)到為止的話: 疫情結(jié)束后,我們整個(gè)時(shí)代陷入了前所未有的迷茫。 經(jīng)濟(jì)的下行,暴戾的滋生,就業(yè)的困難,生活的困境,教育的內(nèi)卷,人心的浮動(dòng),信念的動(dòng)搖…… 讓我們從家庭系統(tǒng)、學(xué)校系統(tǒng)到社會(huì)系統(tǒng),都在面臨巨大考驗(yàn)。 這種混亂的能量,勢(shì)必會(huì)傳遞到這代孩子身上——尤其是那些自帶暗黑能量的孩子,會(huì)趁亂作惡,趁火打劫,伺機(jī)作亂。 環(huán)境和氣候,永遠(yuǎn)都是外因。 但站在2023年夏天的我們,目睹了那么多的悲劇后,當(dāng)理性承認(rèn): 外部的混亂,會(huì)激發(fā)內(nèi)在的惡。加上,疫情三年,持久的停擺,長(zhǎng)久的網(wǎng)課,漫長(zhǎng)的封閉,不僅讓整個(gè)社會(huì)陷入后遺癥,而且讓能量過(guò)剩的青春期少年,肉體和精神都很壓抑。 在大疫三年讀中學(xué)和大學(xué)的他們,無(wú)法像當(dāng)年的我們讀書(shū)時(shí)那樣,在自由且真誠(chéng)的朝夕相處中,對(duì)同伴和同學(xué)懷有理解與悲憫。疫情讓他們?cè)诜忾]中積累了太多戾氣,系統(tǒng)讓他們?cè)诳只胖懈械搅酥T多壓力。 那些作惡的學(xué)生,當(dāng)然要為自己的行為付出代價(jià)。 不管是川大研究生,還是鄭大偷窺男。 但我們也要看見(jiàn): 個(gè)體是群體的素描,戾氣有時(shí)代的原罪。第二,互聯(lián)網(wǎng)與畢業(yè)季——當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)處安放,網(wǎng)絡(luò)就勢(shì)必瘋癲。其實(shí),每年到畢業(yè)季時(shí),校園里都會(huì)滋生一些離譜瘋癲的事端。 這是陷入瘋狂內(nèi)卷的孩子們,在畢業(yè)前夕報(bào)復(fù)性釋放自我的表現(xiàn)。 但今年之所以如此頻繁,還有一個(gè)需要直面的真相: 經(jīng)濟(jì)的下行,導(dǎo)致就業(yè)率非常低下。 我前幾天看到一個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō),今年本科生就業(yè)率只有20%左右。 我不太清楚這個(gè)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。 但從擠破頭的考研考公大軍來(lái)看,大學(xué)畢業(yè)意味著失業(yè),也不是危言聳聽(tīng)。 現(xiàn)實(shí)中找不到工作的年輕人會(huì)聚集在哪里? 網(wǎng)絡(luò)上。 當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法安放夢(mèng)想,網(wǎng)絡(luò)就會(huì)聚集戾氣。這是辯證法。 這段時(shí)間頻發(fā)被推上熱搜的校園事件,也和這個(gè)有關(guān): 學(xué)生更關(guān)注校園,面對(duì)任何風(fēng)吹草動(dòng)的校園事件,都要展開(kāi)熱烈又分裂的討論。 如果人人都能找到工作,都到現(xiàn)實(shí)生活中建設(shè)自我,誰(shuí)還有空天天盯著手機(jī)刷熱搜,看視頻,發(fā)牢騷,說(shuō)狠話?◎第三,教育和心理——比成績(jī)更重要的,是內(nèi)心的健康。越來(lái)越多的丑聞和悲劇,無(wú)不提醒著這個(gè)時(shí)代的大人: 文化不代表修養(yǎng),學(xué)歷也不代表幸福,成績(jī)更不代表人生。 疫情過(guò)后的未來(lái)十年里,相比考上985大學(xué),如何習(xí)得當(dāng)一個(gè)平凡健康的普通人,可能是我們更要和孩子聊的話題。 否則,這個(gè)社會(huì)將會(huì)有更多的親子悲劇、校園慘案、可怖事件。 自殺和他殺,霸凌和傷害,抑郁和焦慮,血淋淋的教訓(xùn)和冰冷冷的事實(shí),無(wú)不在提醒教育工作者和為人父母: 關(guān)注孩子心理,看見(jiàn)孩子壓力,共情孩子處境,理解孩子選擇,守望孩子健康,是比考滿分更重要的事情。剛剛仙逝的“鬼才畫(huà)家”黃永玉老爺子,曾講過(guò)這么一個(gè)小故事: 在上世紀(jì)六七十年代那段動(dòng)亂時(shí)期,社會(huì)動(dòng)蕩,人人自危,知識(shí)分子緘默其口。 有天,他和沈從文在胡同里狹路相逢,倆人也不敢打招呼。 本來(lái),他們就要像陌生人那樣,擦肩而過(guò)時(shí),沈從文突然開(kāi)了口,對(duì)他說(shuō): “要從容。”“要從容,這三個(gè)字,很不簡(jiǎn)單?!秉S永玉說(shuō)。 今天,我也把這三個(gè)字,送給看到這篇文的所有大人和孩子: 越是艱難的時(shí)候,越要從容。

從容地建設(shè)既有的生活,適時(shí)地遠(yuǎn)離喧囂的紛爭(zhēng),沉實(shí)地走好腳下的每一步,挺過(guò)去,就是一片天。

◆來(lái) 源:閑時(shí)花開(kāi)(ID:xsha369):作者劉娜,情感專欄作家,文藝也理性,溫柔也死磕。新書(shū)《見(jiàn)字如面》全網(wǎng)熱銷中。本文圖片來(lái)源于 網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。 ◆更多交流咨詢微信:kylehello003 ◆很多讀者說(shuō)想和我有更多交流,歡迎添加我的私人微信:

#Kyle#有話說(shuō) 家長(zhǎng)和老師甚至是整個(gè)社會(huì),多多關(guān)注孩子心理,看見(jiàn)孩子壓力,共情孩子處境,理解孩子選擇,守望孩子健康,是比考滿分更重要的事情。 推薦閱讀

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