" 洛陽(yáng)城東桃李花，飛來(lái)飛去落誰(shuí)家？"7 月 23 日，華東師范大學(xué)的錄取通知書(shū)，跨越關(guān)山，抵達(dá)一位文質(zhì)彬彬的洛陽(yáng)女孩鄧雅文手中。

鄧雅文是誰(shuí)？在網(wǎng)絡(luò)上，她的名氣可不小。13 歲時(shí)參加第四季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，她是第四季節(jié)目中唯一一位四期擂主，是當(dāng)之無(wú)愧的 " 黑馬 "。在今年的高考志愿中，她也繼續(xù)追求熱愛(ài)，在中文系進(jìn)行深造。" 我從一開(kāi)始就選定了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，華東師大優(yōu)雅的人文氛圍讓我心馳神往。" 鄧雅文說(shuō)。

【資料圖】

自幼熱愛(ài)古典詩(shī)詞的少女

在鄧雅文房間的墻上，掛著一幅 " 梅花香自苦寒來(lái) " 的書(shū)法作品。從幼年起，唐詩(shī)宋詞便是她生活的一部分。還在襁褓中時(shí)，媽媽便經(jīng)常把小雅文抱在懷里，用古詩(shī)詞當(dāng)搖籃曲?！洞簳浴贰对侚Z》《登鸛雀樓》《早發(fā)白帝城》等都是她咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的啟蒙詩(shī)詞。

2019 年，年僅十三歲的鄧雅文參加了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季，一路過(guò)關(guān)斬將，成為了第四季唯一的一位四期擂主，也讓全國(guó)觀眾認(rèn)識(shí)了這位腹有詩(shī)書(shū)氣自華的小才女。采訪中，她說(shuō)她最喜歡的詩(shī)人是唐朝的劉禹錫，最喜歡那一句 " 唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城 "。" 我希望自己可以像家鄉(xiāng)的牡丹花一樣，精彩盛放的同時(shí)，有著堅(jiān)貞高雅的品格。"

走下《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的舞臺(tái)，回到中學(xué)的教室里，鄧雅文在繁重忙碌的中學(xué)課業(yè)里，依然堅(jiān)持每天抽出半小時(shí)來(lái)讀古詩(shī)，" 高中時(shí)，我喜歡利用午休時(shí)間讀一會(huì)兒古詩(shī)，這對(duì)我便是最好的休息 "。

以詩(shī)為師、以詩(shī)為友，那些古詩(shī)文于她而言，不是需要死記硬背的知識(shí)點(diǎn)，而是與跨越時(shí)空的師友對(duì)話的媒介。而今，收到了錄取通知書(shū)的鄧雅文，已心心念念她在華東師大中文系即將開(kāi)啟的學(xué)習(xí)。

傳播詩(shī)詞文化是人生理想

" 她當(dāng)時(shí)是一名初中二年級(jí)學(xué)生，憑自己的詩(shī)詞實(shí)力好幾次沖上擂臺(tái)，成為擂主，她在現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)得非常沉穩(wěn)和老練，詩(shī)詞積累較多，口才也很好，說(shuō)話得體，雖然年紀(jì)小，但有‘大將風(fēng)度’。" 華東師大中文系教授、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》命題組專家方笑一回憶，他對(duì)鄧雅文印象深刻。

方笑一告訴記者，作為命題者，他在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季錄制現(xiàn)場(chǎng)做幕后的學(xué)術(shù)支持工作。" 但她作為選手，看不到我，命題者和選手在現(xiàn)場(chǎng)是不接觸的。"

這位令方笑一印象深刻的少女，與華東師大中文系自有淵源。

鄧雅文說(shuō)：" 我在高中時(shí)就堅(jiān)定地選擇了文科，選擇了漢語(yǔ)言文學(xué)作為未來(lái)讀大學(xué)的專業(yè)。古詩(shī)詞帶給我慰藉，教會(huì)我堅(jiān)定，在很多時(shí)刻給予我無(wú)法言喻的精神力量，指引我一路走到今天，走進(jìn)華東師大。"

高考分?jǐn)?shù)公布后，鄧雅文在高中學(xué)校開(kāi)設(shè)的高招咨詢會(huì)上遇到了華東師大前往河南的招生組老師，并通過(guò) QQ 群與招生咨詢老師保持聯(lián)系。從招生老師的介紹中，華東師大中文系深厚的古典文學(xué)研究傳統(tǒng)深深吸引了她，" 我確信，華東師大的人文氛圍和深厚的文學(xué)底蘊(yùn)就是我想要的，我堅(jiān)定地選擇了華東師大，并且也非常幸運(yùn)最終被錄取，能在自己最喜歡的領(lǐng)域更深入地學(xué)習(xí)。" 鄧雅文在采訪中說(shuō)。

談到大學(xué)生活及職業(yè)規(guī)劃，鄧雅文也將傳播古典文化作為自己未來(lái)的人生理想。" 古詩(shī)詞是‘活著’的，我想分享這樣的精神力量，給不同領(lǐng)域、不同職業(yè)、不同年齡的最廣大的人們；我想打通多種方式、多種渠道的關(guān)于古典文化的社會(huì)傳播路徑，帶去慰藉，也堅(jiān)定信念。匯小流以成江海、積簣土而成高山，就讓我的第一步，從華東師大中文系開(kāi)始吧。"

作者：吳金嬌

編輯：儲(chǔ)舒婷

圖片：華東師大供圖

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