孩子厭學(xué)愛(ài)發(fā)脾氣怎么回事？

如果你的孩子突然出現(xiàn)厭學(xué)、愛(ài)發(fā)脾氣，喜歡頂嘴等情緒、行為，多半是進(jìn)入了叛逆期！每個(gè)孩子都會(huì)有叛逆期，看似逆反不馴的背后是孩子成長(zhǎng)蛻變，逐漸成為有自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的大人的重要節(jié)點(diǎn)。

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舉一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子，孩子進(jìn)入叛逆期個(gè)性非常固執(zhí)，誰(shuí)都聽(tīng)不進(jìn)去，越是讓他好好讀書，他偏要逆反不僅在課上搗亂，還影響他人無(wú)法正常上課。

這種一目了然的作對(duì)情緒非常幼稚且讓家長(zhǎng)非常頭疼，叛逆期就是這樣，你好好對(duì)他說(shuō)，他反而變本加厲，你不好好對(duì)他，他更容易走向極端。

又或者我們給孩子的壓力太大了，孩子出現(xiàn)了逆反情緒產(chǎn)生厭學(xué)心理。具體問(wèn)題要具體分析，叛逆期只是出現(xiàn)厭學(xué)心理的底層邏輯，周圍的環(huán)境，學(xué)校的教育等諸多方面都會(huì)成為孩子厭學(xué)的因素。

愛(ài)發(fā)脾氣也是因?yàn)檫M(jìn)入了青春叛逆期。

一方面生理因素使然，孩子難以控制叛逆期的情緒波動(dòng)，沒(méi)有學(xué)會(huì)正確的表達(dá)情緒的方式（這與家長(zhǎng)的教育有很大的關(guān)系）；

另一方面，發(fā)脾氣亦是在表達(dá)不滿，可能是父母長(zhǎng)輩平日對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，事事以孩子為先，若是無(wú)法滿足，孩子就會(huì)發(fā)脾氣，使小性子，更有可能是父母對(duì)孩子無(wú)視，過(guò)于獨(dú)斷，孩子難以被允許，所以只好通過(guò)發(fā)脾氣表達(dá)不滿。

總而言之，叛逆期需要得到家長(zhǎng)的重視與引導(dǎo)，孩子的叛逆既是天性使然，也是他們成長(zhǎng)中面臨的重要課題，如何更好地面對(duì)自己的情緒波動(dòng)，如何學(xué)會(huì)正確的表達(dá)方式，也是需要我們家長(zhǎng)需要思考的。

我們要以身作則，我們就是孩子的一面鏡子，我們的言行舉止深深地影響著孩子的，我們需要自身做好了，才能用實(shí)際行動(dòng)影響孩子。

在孩子的叛逆期，家長(zhǎng)需要更多的耐心和理解。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)、愛(ài)發(fā)脾氣等情緒和行為時(shí)，我們需要認(rèn)真分析孩子的情況，了解孩子的生理和心理變化，以及周圍環(huán)境、學(xué)校教育等諸多因素對(duì)孩子的影響。

同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重信任孩子，給予他足夠的成長(zhǎng)空間，去培養(yǎng)他的獨(dú)立能力，別怕失去控制，允許孩子說(shuō)“不”，建立輕松融洽的相處氛圍非常重要。這樣孩子才能感受到家長(zhǎng)的支持和關(guān)愛(ài)，更好地度過(guò)叛逆期，成為自信獨(dú)立的大人。

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