南陽網(wǎng)訊（通訊員徐寒竹）為進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系與溝通，形成家校教育合力，讓六年級(jí)畢業(yè)班孩子以最佳狀態(tài)投入到?jīng)_刺階段的學(xué)習(xí)中，圓滿完成小學(xué)階段學(xué)習(xí)目標(biāo)。5月26日下午，在鎮(zhèn)平縣遮山鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處的安排部署下，學(xué)校召開了六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，并特邀青少年導(dǎo)師鄒克曉老師進(jìn)行勵(lì)志講座。六年級(jí)全體學(xué)生家長參加本次活動(dòng)。

活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：校長發(fā)言、勵(lì)志講堂、現(xiàn)場(chǎng)解惑。

【資料圖】

活動(dòng)開始，中心小學(xué)校長郭建軍強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的目的和意義。他表示，六年級(jí)畢業(yè)考試即將來臨，家校之間要形成合力，并肩攜手，構(gòu)建“人人有事做，事事有人管”的和諧氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)沖刺階段更好助力，為學(xué)生奔赴美好未來保駕護(hù)航。各位家長認(rèn)真聆聽并對(duì)郭校長的發(fā)言表示贊許與支持。

青少年導(dǎo)師鄒克曉老師以《家庭教育法》為切入點(diǎn)，從多個(gè)角度向給家長們闡述了不同年齡段的孩子都有著強(qiáng)烈的自尊心，步入青春期的孩子更需要呵護(hù)，并結(jié)合《家庭教育促進(jìn)法》提出“我”信息以及如何與孩子和諧溝通，呼吁家長要用孩子需要的方式去正確愛孩子。

鄒老師還為家長朋友們陳述了良好家風(fēng)的重要性——“如果孩子像一棵樹，那么有著良好家風(fēng)的家庭就是大樹的樹根。”

一句句激情的話語，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，贏得了在場(chǎng)家長的陣陣掌聲。家長們?cè)谡J(rèn)識(shí)到家庭教育重要性的同時(shí)，還從中學(xué)到了行之有效的教育方法。

講座結(jié)束后，六年級(jí)各班班主任、科任老師與家長以面對(duì)面交流的形式圍繞學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等各方面情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)釋疑答惑。

各位教師耐心、細(xì)致、客觀地向家長們匯報(bào)了學(xué)校、班級(jí)管理要求及每位學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活和成長情況，并熱情解答了每位家長提出的問題或在教育孩子過程中出現(xiàn)的一些困惑。

教師與家長通過面對(duì)面地真誠交流，不僅增進(jìn)了教師對(duì)孩子及其家庭的了解，也增強(qiáng)了家長對(duì)學(xué)校管理工作和教師教育教學(xué)工作的理解與認(rèn)同，與此同時(shí)，家長與教師還共同商討出因材施教、科學(xué)教育孩子的有效方法，幫助家長們走出困惑、焦慮和迷茫，在以后的家庭教育中更理智、更科學(xué)地去管護(hù)孩子、教育孩子。

家長會(huì)在和諧融洽的氛圍中圓滿結(jié)束。家長們對(duì)學(xué)校教育表示極度認(rèn)可，并懇切表示一定會(huì)配合好學(xué)校，抓好六年級(jí)最后階段孩子的學(xué)習(xí)與生活。

此次活動(dòng)通過主題鮮明、緊貼實(shí)際的勵(lì)志講座和熱烈而充實(shí)的交流會(huì)，拉近了家校之間的距離，為學(xué)校及家長搭建了良好的家校交流平臺(tái)，融合了學(xué)校與家長及教師與家長之間的關(guān)系，對(duì)學(xué)校及教師繼續(xù)改進(jìn)教育教學(xué)管理方法，共同建設(shè)讓群眾滿意的教育起到了極大的促進(jìn)作用。對(duì)學(xué)校來說，通過家校合作，形成齊抓共管的強(qiáng)大合力，也實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)效果的優(yōu)化。

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