南陽網(wǎng)訊（通訊員徐寒竹）為進一步加強家校之間的聯(lián)系與溝通，形成家校教育合力，讓六年級畢業(yè)班孩子以最佳狀態(tài)投入到?jīng)_刺階段的學(xué)習(xí)中，圓滿完成小學(xué)階段學(xué)習(xí)目標(biāo)。5月26日下午，在鎮(zhèn)平縣遮山鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處的安排部署下，學(xué)校召開了六年級學(xué)生家長會，并特邀青少年導(dǎo)師鄒克曉老師進行勵志講座。六年級全體學(xué)生家長參加本次活動。

活動分為三個環(huán)節(jié)：校長發(fā)言、勵志講堂、現(xiàn)場解惑。

【資料圖】

活動開始，中心小學(xué)校長郭建軍強調(diào)了本次活動的目的和意義。他表示，六年級畢業(yè)考試即將來臨，家校之間要形成合力，并肩攜手，構(gòu)建“人人有事做，事事有人管”的和諧氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)沖刺階段更好助力，為學(xué)生奔赴美好未來保駕護航。各位家長認(rèn)真聆聽并對郭校長的發(fā)言表示贊許與支持。

青少年導(dǎo)師鄒克曉老師以《家庭教育法》為切入點，從多個角度向給家長們闡述了不同年齡段的孩子都有著強烈的自尊心，步入青春期的孩子更需要呵護，并結(jié)合《家庭教育促進法》提出“我”信息以及如何與孩子和諧溝通，呼吁家長要用孩子需要的方式去正確愛孩子。

鄒老師還為家長朋友們陳述了良好家風(fēng)的重要性——“如果孩子像一棵樹，那么有著良好家風(fēng)的家庭就是大樹的樹根。”

一句句激情的話語，一個個生動的案例，贏得了在場家長的陣陣掌聲。家長們在認(rèn)識到家庭教育重要性的同時，還從中學(xué)到了行之有效的教育方法。

講座結(jié)束后，六年級各班班主任、科任老師與家長以面對面交流的形式圍繞學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等各方面情況進行了現(xiàn)場釋疑答惑。

各位教師耐心、細(xì)致、客觀地向家長們匯報了學(xué)校、班級管理要求及每位學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活和成長情況，并熱情解答了每位家長提出的問題或在教育孩子過程中出現(xiàn)的一些困惑。

教師與家長通過面對面地真誠交流，不僅增進了教師對孩子及其家庭的了解，也增強了家長對學(xué)校管理工作和教師教育教學(xué)工作的理解與認(rèn)同，與此同時，家長與教師還共同商討出因材施教、科學(xué)教育孩子的有效方法，幫助家長們走出困惑、焦慮和迷茫，在以后的家庭教育中更理智、更科學(xué)地去管護孩子、教育孩子。

家長會在和諧融洽的氛圍中圓滿結(jié)束。家長們對學(xué)校教育表示極度認(rèn)可，并懇切表示一定會配合好學(xué)校，抓好六年級最后階段孩子的學(xué)習(xí)與生活。

此次活動通過主題鮮明、緊貼實際的勵志講座和熱烈而充實的交流會，拉近了家校之間的距離，為學(xué)校及家長搭建了良好的家校交流平臺，融合了學(xué)校與家長及教師與家長之間的關(guān)系，對學(xué)校及教師繼續(xù)改進教育教學(xué)管理方法，共同建設(shè)讓群眾滿意的教育起到了極大的促進作用。對學(xué)校來說，通過家校合作，形成齊抓共管的強大合力，也實現(xiàn)了教育教學(xué)效果的優(yōu)化。

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