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南陽網訊?（通訊員龐天然）為了總結經驗教訓，提升教學質量，6月1日上午，丁河鎮(zhèn)第一初級中學在學校會議室召開了九年級二模質量分析暨中考復習備考會。參會的有西峽縣教體局包鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導室主任柴銳，丁河鎮(zhèn)中心校楊冰校長，丁河一中張豪校長及帶領的九年級教師團隊，以二模數(shù)據(jù)說話，分析得失，共同探討下一階段的復習備考策略。

首先，九年級代表教師對外出學習到的優(yōu)秀教學思路、方法、技巧給在座教師進行分享。各包科領導也就二模成績和學科特點對各科后續(xù)培優(yōu)補困、學生干勁提升、學生壓力調整等方面提出了針對性的解決辦法和要求，并對每天落實何種任務進行倒排明確。

緊接著教體局包鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導室主任柴銳與學校領導九年級班主任座談，就各班主任一模以來的工作亮點予以表揚，對班主任敬業(yè)的精神表示了高度的認可，并就班主任后續(xù)工作談及了自己的建議。堅持“賞識為主，批評為輔”的教育理念，為學生中考建立自信心，引導學生向著正確的道路成長。

為使培優(yōu)工作取得更加明顯的成效，在分析會后，各班立即召開培優(yōu)生及家長分析會。目的是統(tǒng)一思想、達成共識、形成合力。通過對培優(yōu)生一模，二模的成績進行跟蹤分析，對進步學生進行肯定，對暫時退步學生明確分析出薄弱學科，和薄弱知識要點進行提醒。使學生形成趕超比拼的競爭氛圍，讓學生在后續(xù)學習過程上有方向有動力，有提升學習的主觀能動性。另外開展“師生一對一”結對子活動，讓科任老師幫助偏科的學生，通過個別輔導，讓他們的“薄弱科目”有所進步。通過這樣的分層教學和因材施教，使年級優(yōu)秀生在原有成績的基礎上有一個全面提升。各班主任還對參會家長提出了相應要求，希望在最后時刻各位家長更好地服務孩子的學習、積極配合學校的工作。

最后，張豪校長進行總結講話，他從培優(yōu)方法，培優(yōu)任務，培優(yōu)落實形式等細致的層面，對參會教師進行指導；從后勤 保障，心理疏導，督促監(jiān)督學生學習幾個方面對家長們進行了動員，建議家長們在接下來的備考日子中要靜下心來，多與孩子、老師溝通，及時幫助孩子解決學習中的問題，助力孩子成績的提升。

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