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為了積極貫徹實(shí)施《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，扎實(shí)做好新學(xué)期開學(xué)工作，2023年8月28日，西簧鄉(xiāng)中心幼兒園全體教師提前到校，未雨綢繆，認(rèn)真進(jìn)行新學(xué)期教材研磨活動(dòng)。

在本次研磨課過程中，該園以“新課程達(dá)標(biāo)活動(dòng)”為基礎(chǔ)，以推行有效課堂教學(xué)模式為切入點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)的有效性為中心，以研促教，引領(lǐng)教師聚焦課堂，努力提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)課程改革向更深層次發(fā)展，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

研課磨課過程，既是一個(gè)學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的過程，也是一個(gè)合作、交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。各位教師緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，重點(diǎn)的理解，難點(diǎn)的突破，教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，教學(xué)策略的實(shí)施，教學(xué)問題的預(yù)設(shè)等，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了交流溝通，反復(fù)研磨，上實(shí)例課，再評(píng)講再修改，最終形成定稿，彰顯了同伴互助的作用?！　　　≡搱@李勤蘭園長(zhǎng)再研磨活動(dòng)中講到：教而不研則淺，研而不教則空，希望各位教師一定要認(rèn)真教研，扎實(shí)磨課，不斷創(chuàng)新，研出成效。　　　　據(jù)悉，此次研課磨課活動(dòng)為期三天，必將促進(jìn)該園教師研修能力的提高和教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。　　　

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